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Eine
Schule kann heute nicht mehr ohne innere und äußere Partnerschaften leben, wobei
eigentlich diese inneren und äußeren Orientierungen nicht zu trennen sind. Am Gymnasium
Lilienthal entspringen aus den drei mit der Schule befassten Statusgruppen, den Schülern,
den Eltern und den Lehrern, "Partnerschaften" auf vielfältigen Ebenen. Hier sollen nur die institutionalisierten und bekanntesten Beispiele
vorgestellt werden: |