Umweltbildung

Die Aquaristik AG bietet interessierten die Möglichkeit, Tier- und Pflanzenarten verschiedener Erdteile zu pflegen und zu züchten sowie Methoden der Wasseranalyse kennenzulernen.

Es werden Tiere mit unterschiedlichern Brutpflegeverhalten ( Maul-, Offen- und Höhlenbrüter) sowie Schwarmfische gepflegt. Die Pflanzen- und Tierentwicklung soll unter verschiedenen äußeren Bedingungen untersucht werden. In einer Versuchsreihe werden verschiedene Wasserpflanzen auf ihre Eignung, Schadstoffe in Gewässern zu entfernen, hin untersucht.

      Hinter der Rückwand der Dreifachsporthalle wurde ein zuvor verwahrlostes Wasserrückhaltebecken (ca. 600 qm) mit angrenzender nahezu vegetationsloser Umgebung in ein Feuchtbiotop mit üppiger Vegetation zurückverwandelt. Mit großem Engagement legten Schülerinnen und Schüler eine artenreiche Wildpflanzenhecke sowie eine Wildblumenwiese an. Unter ständiger Kontrolle und zur Freude der Mitglieder der Arbeitsgruppe entwickelte sich die Flora und Fauna von Jahr zu Jahr immer besser. Für dieses Projekt wurde den beteiligten Mitgliedern der Gruppe im Rahmen von Umweitschutzwettbewerben ein Erster Preis verliehen.

      Im Juni 1994 hat das Gymnasium Lilienthal einen Patenschaftsvertrag unterzeichnet, in dem es sich verpflichtet, regelmäßig Gewässeruntersuchungen und Pflanzenbestimmungen im neu geschaffenen Überschwemmungsgebiet an der Wörpe durchzuführen.

      In diesem Gebiet - dem Renaturierungsgebiet Verenmoor - wird die Entwicklung der Flora und der Fauna untersucht und dokumentiert. Außerdem wird das Wasser der Wörpe ständig kontrolliert.

      Hierzu schreibt das Niedersächsische Kultusministerium in seinem Sonderheft "Beispiele Umweltkontaktschulen in Niedersachsen" im Dezember 1998 auf Seite 33 unter der Überschrift Umweltbildung am Gymnasium Lilienthal:

      "... Für ein neu zu gestaltendes, etwa 7 ha großes Überschwemmungsgebiet an der Wörpe übernimmt das Gymnasium Lilienthal die Patenschaft In Zusammenarbeit mit dem staatlichen Amt für Wasser und Abfall in Verden, dem Wasser und Bodenverband Teufelsmoor sowie der Gemeinde Lilienthal. Die Erdarbeiten sind Ende April begonnen worden. Die Entwicklung der Flora und Fauna 'in dem periodisch überfluteten und mit Stillgewässern versehenen Gelände wird im Rahmen von Arbeitsgemeinschaften genau untersucht und dokumentiert. ... Die Schülerinnen und Schüler wurden für ihre Aktivitäten schon mehrfach ausgezeichnet. Die Presse berichtete mehrmals ausführlich über den engagierten handlungsorientierten Einsatz der Schüler/innen und Schüler. Das Gelände wurde bereits im Rahmen von Lehrerfortbildungen vorgestellt, auch im Rahmen des Lehrerfortbildungsprojekts "Regionale Umweltbildung ".

      Das Gelände wird zunehmend in den Biologieunterricht einbezogen. Die Schülerinnen und Schüler lernen außerschulische Institutionen kennen bzw. werden in Zukunft mit ihnen zusammenarbeiten, erlangen zunehmend eine bessere Artenkenntnis und Einblick in bestimmte Messverfahren. Die bereits verwirklichten Umweltprojekte sind so angelegt, dass sie auch im eigenen Garten, ggf. im kleinen Maßstab, nachvollzogen werden können. ... Die Betreuung der Aktivitäten ist zwar sehr zeitaufwendig, wird aber durch die Begeisterung der Schülerinnen und Schüler aufgewogen.“